A Comissão Setorial de Avaliação do Centro de Tecnologia (CSA-CT) busca desenvolver o processo de autoavaliação na unidade, conforme as orientações da Comissão Própria de Avaliação da UFSM e do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES). Nesse processo, são também considerados os indicadores estratégicos dispostos no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UFSM e no Plano de Desenvolvimento da Unidade (PDU) do Centro de Tecnologia.
Cada unidade de ensino da UFSM recebe anualmente uma parcela de recursos com destinação específica para os processos de autoavaliação. O valor varia em função do quantitativo de alunos, do Índice Geral de Cursos (IGC) da unidade e da participação dos estudantes nas pesquisas de avaliação. No ano de 2024, o Centro de Tecnologia contou com o montante de R$ R$ 23.959,43. O Quadro a seguir apresenta as principais ações realizadas sob condução da CSA-CT no ano de 2024.
Descrição da ação |
Eixo SINAES |
Desafio PDI/PDU |
Justificativa |
Divulgação dos processos de avaliação institucional, compreendendo a elaboração de notícias, materiais gráficos e desenvolvimento de postagens para redes sociais do Centro de Tecnologia. |
Planejamento e Avaliação Institucional |
Educação Inovadora e Transformadora com Excelência Acadêmica |
Tornou-se necessário divulgar os processos de avaliação institucional na medida em que são atos voluntários. Os custos da ação compreenderam a contratação de bolsista da área de comunicação e despesas com materiais gráficos/almoxarifado. |
Devolutiva de resultados da pesquisa de avaliação institucional com o reconhecimento dos docentes com melhor avaliação no Centro de Tecnologia |
Planejamento e Avaliação Institucional |
Educação Inovadora e Transformadora com Excelência Acadêmica |
A ação teve o intuito de oferecer uma devolutiva à comunidade acadêmica em virtude da participação na pesquisa de avaliação Ensino-Aprendizagem. Compreendeu o reconhecimento semestral dos docentes com melhor avaliação na visão dos estudantes, mediante critérios estabelecidos a priori pela CSA. Houve custos com emissão de certificados de reconhecimento e itens de almoxarifado. |
Suporte ao desenvolvimento de disciplinas estratégicas para a permanência dos estudantes no curso por meio de tutores/monitores |
Políticas Acadêmicas |
Educação Inovadora e Transformadora com Excelência Acadêmica |
Na pesquisa de Avaliação Geral da UFSM (2023), os estudantes do CT sinalizaram a necessidade de apoio para superar problemas de aprendizagem. Tendo em vista a implementação das disciplinas de Matemática Computacional em cursos do CT, mostrou-se necessária a contratação de tutores/monitores para o bom desempenho acadêmico. No ano, dois bolsistas foram selecionados para dar suporte aos docentes das supracitadas disciplinas. |
Apoio à participação de estudantes em eventos científicos e/ou acadêmicos da área de formação |
Políticas Acadêmicas |
Educação Inovadora e Transformadora com Excelência Acadêmica |
Com o intuito de promover uma educação integral e de impacto na sociedade, foi feita uma chamada de recursos para que os estudantes pudessem ressarcir parte das despesas oriundas da participação em eventos científicos e/ou acadêmicos relevantes nacionais e internacionais. Em 2024, 27 estudantes receberam auxílio financeiro. |
Auxílio aos espaços de suporte ao ensino: reforma dos espaços dos diretórios acadêmicos |
Infraestrutura Física |
Inclusão Social/ Educação Inovadora e Transformadora com Excelência Acadêmica |
Uma vez que a formação integral dos estudantes passa pela implementação de um ambiente acolhedor, parte dos custos da reforma do espaço dos diretórios acadêmicos foi custeada. Espera-se que seja um ambiente para estudos, descanso, refeições e interação, fatores importantes ao processo formativo. |
Apoio ao evento CTec Talks, com o intuito de desenvolver competências nos estudantes |
Políticas Acadêmicas |
Educação Inovadora e Transformadora com Excelência Acadêmica |
Na pesquisa de Avaliação Geral da UFSM (2023), os estudantes do CT sinalizaram a necessidade de apoio para o enfrentamento de desafios profissionais. O evento CTec Talks, além de divulgar os projetos de ensino, pesquisa e extensão da Unidade, busca desenvolver competências nos estudantes, que são desafiados à apresentação oral para uma plateia. O processo formativo compreende mais do que a transmissão de conhecimentos, sendo necessário o desenvolvimento de competências em consonância com os anseios do mercado de trabalho e da sociedade. Houve custos com organização do evento e suporte de bolsista. |
Projeto de desenvolvimento institucional relativo ao processo de avaliação institucional no CT, n. 062492 |
Planejamento e Avaliação Institucional |
Modernização e Desenvolvimento Organizacional |
Um projeto institucional mostrou-se necessário para guiar e perpetuar os trabalhos e ações de avaliação institucional na Unidade. Ação sem custo com apoio da Direção do Centro de Tecnologia. |
Você tem sugestões de quais melhorias podem ser conduzidas no CT no ano de 2025? Envie um e-mail para csact@ufsm.br e participe desse processo!