Disciplina existente: disciplina já cadastrada no Sistema de Informações para o Ensino (SIE).

Disciplina nova: disciplina que será cadastrada no Sistema de Informações para o Ensino (SIE) mediante atribuição de um novo código.

Disciplina obrigatória: disciplina que compõe a parte fixa da matriz curricular, sendo a sua integralização exigência comum a todos(os) os(as) estudantes vinculados(as) ao curso.

Disciplinas de estágio: tipo de disciplina para fins de cômputo de encargos didáticos. São disciplinas constantes no projeto pedagógico dos cursos (PPC) e que poderão ter horário fixo ou livre, de acordo as especificidades da área e da legislação vigente. Sua definição é responsabilidade do curso, em diálogo com o(s) departamento(s) ofertante(s), com base no PPC.

Disciplinas de trabalho de conclusão de curso: tipo de disciplina para fins de cômputo de encargos didáticos. São disciplinas constantes no projeto pedagógico dos cursos (PPC) e que são ofertadas em horário livre. Sua definição é responsabilidade do curso, em diálogo com o(s) departamento(s) ofertante(s), com base no PPC.

Disciplina regular cumulativa parcial: tipo de disciplina para fins de cômputo de encargos didáticos. Disciplina com mais de um docente vinculado àparte prática, devido à exigência da legislação vigente ou do projeto pedagógico de curso (PPC). O encargo didático máximo é igual ao número de docentes lançados pelo departamento didático, multiplicado pela carga horária prática da disciplina acrescida do encargo da parte teórica. Sua definição é responsabilidade do curso, em diálogo com o(s) departamento(s) ofertante(s), com base no PPC.

Disciplina regular cumulativa total: tipo de disciplina para fins de cômputo de encargos didáticos. Disciplina ministrada por mais de um docente ao mesmo tempo, por previsão no projeto pedagógico de curso (PPC) ou por exigência legal. Permite a vinculação de mais de um docente com o encargo didático igual à carga horária total da disciplina. Sua definição é responsabilidade do curso, em diálogo com o(s) departamento(s) ofertante(s), com base no PPC.

Disciplina regular:  tipo de disciplina para fins de cômputo de encargos didáticos. Disciplina ofertada com horário fixo e cujo encargo é computado de acordo com o lançamento, pelo departamento didático, proporcionalmente ao envolvimento dos(as) docentes. Sua definição é responsabilidade do curso, em diálogo com o(s) departamento(s) ofertante(s), com base no PPC.

Ementa: Pontos essenciais a serem trabalhados nos componentes curriculares da disciplina, discriminados a partir de frases curtas e objetivas, separadas entre si por ponto final.

Modalidade de oferta das disciplinas: Modalidade presencial ou a distância. No caso de disciplinas de cursos presenciais que são ofertadas a distância (total ou parcialmente), estas devem ser previstas no projeto pedagógico de curso (PPC) e incluir métodos e práticas de ensino-aprendizagem que incorporem o uso integrado de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), material didático específico e mediação de docentes, tutores e profissionais da educação com formação e qualificação em nível compatível com o previsto no PPC e no plano de ensino da disciplina.

Reestruturação Curricular: Processo de alteração decorrente de mudanças nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) próprias dos cursos e/ou de mudança na carga horária total e/ou no tempo de integralização do curso a ser cumprido pelos(as) estudantes.

Tipo de disciplina para cadastro: Tipos previstos para a atribuição de encargos didáticos aos(às) docentes. São eles: disciplina regular, disciplina regular cumulativa parcial, disciplina regular cumulativa total, disciplinas de trabalhos de conclusão de curso e disciplinas de estágio.