POLI. Coletivo de Estudos em Filosofias da Diferença e Polipoéticas da Subjetividade é um Grupo de Pesquisa registrado e certificado desde 2021, pelo Diretório de Grupos de Pesquisas do Brasil do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). O coletivo busca articular as condições para composição e consolidação do Projeto de Pesquisa intitulado Filosofias da Diferença e Subjetividades Contemporâneas, registrado sob o no 057628 na Universidade Federal de Santa Maria. Este Projeto de Pesquisa está situado na linha de pesquisa Problemáticas de saúde e contextos institucionais, do Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFSM e a proposta é agregar estudos, leituras, discussões, experimentações, orientações e publicações envolvidas com a temática da subjetividade, importante conceito no campo da psicologia e, para isso, recorrer aos teóricos das chamadas filosofias da diferença. Por “filosofias da diferença” entende-se uma perspectiva filosófica que se estendeu a partir do pensamento de Friedrich Nietzsche no século XIX: uma filosofia atenta à diversidade, que não busca os fundamentos do real, mas as multiplicidades que o constituem abrindo caminhos para construções de micropolíticas de vida no cotidiano. Contando com o apoio de autores como Gilles Deleuze, Felix Guattari e Michel Foucault, o projeto busca experimentar contribuições que estes teóricos considerados pós-estruturalistas possam oferecer para o estudo da produção de subjetividades no contemporâneo. Além de metodologias de enfoque conceitual, o projeto também abarca estudos com diferentes perspectivas metodológicas, em especial, experimentações cartográficas e pesquisa- intervenção. Espera-se que, por meio dos estudos, possam ser experimentadas estratégias que contribuam para o rompimento de subjetividades passivas e aprisionadas em modos de vida assujeitadas e, principalmente, para a construção coletiva de ações e estratégias micropolíticas de criação de modos de existência permeáveis a afetos, potencialidades e intensidades. Ademais, pretende-se que o recorte teórico abordado neste projeto possa ser situado como elemento importante para a construção de conhecimentos em psicologia, em especial para as pesquisas e estudos dos estudantes participantes, seja em nível de graduação ou pós-graduação.