Trata-se de uma obra que aborda a importância da inclusão e da colaboração no ambiente educacional, por meio de diferentes perspectivas e práticas que promovem o respeito as singularidades de cada aluno. Esse livro é um convite à reflexão e à ação, propondo um olhar atento e sensível às necessidades de alunos com deficiência, surdez e autismo. O ensino colaborativo se apresenta como uma prática transformadora, capaz de promover inclusão e desenvolvimento para todos.