Curso – Letramentos Acadêmicos na Educação a Distância (EaD). Autoras: Tailine Guarezi Mezzalira e Andréa Ad Reginatto (Orientadora). Outubro de 2024. [Link de acesso ao curso] [Arquivos do curso]

Manual e Jogos Educativos – Almanaque de Audiogames Acessíveis para Crianças com Deficiência Visual. Autores: Cleusa da Silva Santos e Andre Zanki Cordenonsi (Orientador). Setembro de 2024. [Link de acesso ao manual] [Arquivos dos jogos]

Produto de Comunicação (Podcast) – Trilhando a Mudança. Autoras: Ana Paula Paim da Rosa e Vanessa Ribas Fialho (Orientadora). Setembro de 2024. [Link de acesso ao podcast] [Arquivos]

Diretrizes – CCoPER@R: diretrizes para orientar o design de trilhas de formação continuada na modalidade a distância. Autoras: Susana da Costa Mota e Susana Cristina dos Reis (Orientadora). Agosto de 2024. [Arquivo]

Sequências Didáticas – Propostas de Sequências Didáticas para Formação Continuada sobre o Uso de Recursos Digitais para os Professores dos Anos Iniciais. Autoras: Suelen Barbosa dos Santos e Vanessa Ribas Fialho (Orientadora). Julho de 2024. [Arquivo]

Curso – Editoração na Escola. Autoras: Maura da Costa e Silva e Vanessa Ribas Fialho (Orientadora). Julho de 2024. [Link de acesso ao curso] [Arquivos do curso]

Software de Tecnologia Social – TEAjudo: Plataforma online de apoio para professores com alunos autistas em sala de aula. Autores: Gisele Lauxen Adolfo e Giani Petri (Orientador). Junho de 2024. [Link de acesso ao site] [Arquivos do site]

Guia – Formação continuada docente: possibilidades em ambientes virtuais. Autoras: Charline Lunardi Fogliato e Ana Cláudia Oliveira Pavão (Orientadora). Maio de 2024. [Arquivo]

Relatório Técnico – O Uso de Tecnologias Educacionais em Rede como Potencialidade da “FICAI” On-line: Contribuição para Garantia do Direito à Educação da Criança e do Adolescente no Município de Cruz Alta/RS. Autores: Thaís Helena de Mello Seccon e Jerônimo Siqueira Tybusch (Orientador). Abril de 2024. [Arquivo]

Relatório Técnico – EJA: Desafios e contratempos no período pandêmico. Autores: Fabiana Regina Rezende Padilha e Jerônimo Siqueira Tybusch (Orientador). Abril de 2024. [Arquivo]

Manual Técnico – Manual para o jogo Memórias Cibernéticas de Brás Cubas. Autores: Rafaela Lermen Birck e Andre Zanki Cordenonsi (Orientador). Março de 2024. [Arquivo]

Curso – Educação midiática: formação contínua para professores. Autoras: Andrieli Silveira Azeredo da Costa e Solange de Lurdes Pertile (Orientadora). Fevereiro de 2024. [Arquivo]

Planos de Aula – Uma Unidade Instrucional Baseada em Jogos para o Ensino de Língua Inglesa nos Anos Finais do Ensino Fundamental. Autores: Larissa Francine de Oliveira e Giani Petri (Orientador). Janeiro de 2024. [Arquivo]

WebSite – Professores Conectados no Campo. Autores: Camila Martins e Jerônimo Siqueira Tybusch (Orientador). Dezembro de 2023. [Link de acesso ao site} [Arquivos do site]

Diretrizes – Diretrizes para elaboração de avaliações escolares gamificadas. Autores: Janaína Schlickmann Klettemberg e Felipe Becker Nunes (Orientador). Dezembro de 2023. [Arquivo]

Livro – Botânica na Prática: Realidade Aumentada com espécies representativas do bioma Pampa. Autores: Lucas Gonçalves da Cunha e Felipe Becker Nunes (Orientador). Dezembro de 2023. [Arquivo} [Arquivos do Aplicativo de Leitura de RA]

Aplicativo – Conselho Tutelar Digital (CTDigital). Autores: Leonardo Figueiredo Maia e Fernando de Jesus Moreira Júnior (Orientador). Novembro de 2023. [Aplicativo] [Manual do Usuário]

Curso – Tecnologias digitais: otimizar para fazer mais. Autores: Eder Fernando Borba e Karla Marques da Rocha (Orientadora). Novembro de 2023. [Link de acesso ao site]

Planos de Aula – Sequência didática para o ensino de lógica de programação utilizando o Jupyter Notebook. Autores: Mayara Leal Reis Fernandes e Andre Zanki Cordenonsi (Orientador). Novembro de 2023. [Arquivo]

Unidade de Estudos – Aprendendo Algoritmos e LP por meio do App Inventor. Autores: Jonathan Donato Pippi e Giliane Bernardi (Orientadora). Novembro de 2023. [Arquivo] [Link de acesso ao site de apoio]

Curso – Material Digital do Curso On-line English for Teens. Autores: Natália Lopes Robaina e Susana Cristina dos Reis (Orientadora). Outubro de 2023. [Link de acesso ao site] [Arquivo de curso no Moodle] [Link de acesso ao curso]

Curso – Material Digital do Curso English Online 3D – Level 2. Autores: Ricardo Rudolfo Bock e Susana Cristina dos Reis (Orientadora). Outubro de 2023. [Link de acesso ao curso] [Arquivo de curso no Moodle]

Planos de Aula – Sequências Didáticas para o ensino de Língua Portuguesa mediado por Tecnologias Educacionais em Rede. Autores: Simone Rossi e Andréa Ad Reginatto (Orientadora). Setembro de 2023. [Arquivo]

Jogo Educativo – Meu Game de Educação Financeira – Meu $onho. Autores: Deilon Ricsom Schmidt e Marcus Vinícius Liessem Fontana (Orientador). Setembro de 2023. [Arquivos]

Tutorial – Tutorial para criar sites com o Google Sites. Autores: Geferson Durigon Dallanora e Antonio Guilherme Schmitz Filho (Orientador). Agosto de 2023. [Arquivo]

Material Didático – Gama de Saberes: Um Encontro entre Memórias e Histórias. Autoras: Aline Brocardo Wollmann e Karla Marques da Rocha (Orientadora). Junho de 2023. [Arquivo]

Diretrizes – Diretrizes para aplicações de Realidade Aumentada Móvel (RAM) na Educação. Autores: Alexandre Becker Nunes e Vinícius Maran (Orientador). Abril de 2023. [Arquivo]

Planos de Aula – Sequências Didáticas para o componente de Linguagem e Comunicação para aplicação em Cursos Técnicos em Administração e Contabilidade. Autores: Murillo Jaime Leão e Andréa Ad Reginatto (Orientadora). Abril de 2023. [Arquivo]

WebSite – Suricato: Educação Colaborativa: Rede Colaborativa para Apoio à Educação Básica. Autoras: Jaqueline Sabrini Carvalho Cunha, Karla Marques da Rocha (Orientadora) e Giliane Bernardi (Coorientadora). Abril de 2023. [Link de acesso ao site] 

Cartilha – Cartilha Alfabetização, Letramento e Tecnologias Digitais. Autoras: Damaris Ramson Fuhrmann Seling e Vanessa Ribas Fialho (Orientadora). Março de 2023. [Arquivo]

WebSite – Crisálida: um website como proposta colaborativa de formação. Autores: Georgia Stella Ramos do Amaral e Marcus Vinícius Liessem Fontana (Orientador). Março de 2023. [Link de acesso ao site] [Arquivos do site]

Curso – MOOC REA em Jogo. Autoras: Vanessa Streb e Andréa Ad Reginatto (Orientadora). Março de 2023. [Link de acesso ao MOOC] [Arquivos do curso]

Guia – Audiodescrição Didática no Ensino de Espanhol para Pessoas com Deficiência Visual – Tutorial Bilíngue (Português e Espanhol). Autores: Adriane Marisa de Oliveira Stelter e Marcus Vinícius Liessem Fontana (Orientador). Março de 2023. [Arquivo]

Relatório – Diagnóstico de Acessibilidade no Aplicativo Digital Grapho Game para Estudantes com Deficiência Intelectual (Material Didático). Autoras: Margarete de Fatima dos Santos Dias e  Ana Cláudia Oliveira Pavão (Orientadora). Março de 2023. [Arquivo]

Cartilha – Cartilha Ensinando e Aprendendo com Tecnologia. Autoras: Thágila da Silveira Ribeiro e Vanessa Ribas Fialho (Orientadora). Março de 2023. [Arquivo]

Jogo Educativo – Fazenda Sustentável: Jogo Sério como Ferramenta para o Auxílio da Educação Ambiental nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Autores: Edson Francisco Borim Kirchhof e  Vinícius Maran (Orientador). Fevereiro de 2023. [Arquivos do jogo]

Curso – MOOC  Design de Materiais Didáticos Digitais. Autores: Juliana Facco Segalla, Andre Zanki Cordenonsi (Orientador) e Susana Cristina dos Reis (Coorientadora). Janeiro de 2023. [Link de acesso ao MOOC] [Arquivos do curso]

Relatório Técnico – Estatísticas de utilização das ferramentas (atividades e recursos) do Moodle da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) em Cursos Presenciais por Centro/Campi. Autores: Jorge Luiz dos Santos  e Fernando de Jesus Moreira Junior (Orientador). Janeiro de 2023. [Arquivo]

Metodologias Ativas para a Personalização da Aprendizagem: Práticas pedagógicas (inov)ativas offline e online (Material Didático). Autores: Mariana Dalcin Ferreira e Karla Marques da Rocha (Orientadora). Dezembro de 2022. [Arquivo]

Sequência Didática – Oficinas de Artes + Recursos Google Workspace. Autores: Rejana Cera Cadore e Karla Marques da Rocha (Orientadora). Dezembro de 2022. [Arquivo]

Oficina de jogos digitais para aprendizagem de Espanhol. Autores: Juliana da Silveira Machado e Marcus Vinícius Liessem Fontana (Orientador). Dezembro de 2022. [Arquivo]

Sistema Web para Predição de Alunos do Ensino Fundamental Propensos a Reprovação. Autores: Alexandre Abreu de Paula e Solange de Lurdes Pertile (Orientadora). Novembro de 2022. [Arquivo]

Sequência Didática “Conhecendo o Sistema Solar”. Autores: Mariana Coradini de Souza, Fernando de Jesus Moreira Junior (Orientador) e Elenize Rangel Nicoletti. Novembro de 2022. [Arquivo]

Solução IFFarHeart para a prática pedagógica escolar para a disciplina de Educação Física (Gateway, cinta-01, cinta-02, cinta-03 e página web). Autores: Denis Pohlmann Gonçalves e Roseclea Duarte Medina Medina (Orientadora). Novembro de 2022. [Arquivo]

Estatísticas de utilização das ferramentas (atividades e recursos) do Moodle da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) em Cursos Presenciais por Centro/Campi – Relatório Técnico. Autores: Jorge Luiz dos Santos  e Fernando de Jesus Moreira Junior (Orientador). Novembro de 2022. [Arquivo]

Minissérie de videoaulas (DIY) Do it yourself para auxílio à produção de videoaulas para professores de Língua Inglesa como língua adicional. Autores: Layla Ribas Schiefelbein e Susana Cristina dos Reis (Orientadora). Outubro de 2022. [Arquivos Vídeos][Link Youtube Vídeos]

Podcast Tecnologias Educacionais em Rede: Práticas possíveis em sala de aula. Autores: Aline Silveira Machado Pegoraro e Ana Cláudia Oliveira Pavão (Orientadora). Outubro de 2022. [Acesso ao PodCast pelo Spotify][Acesso ao Padlet do Podcast]

Da Sala de Aula à Internet – Um Portfólio de Ferramentas Digitais para o Ensino de Línguas Estrangeiras. Autores: Daiana Pereira Torres Righi e Vanessa Ribas Fialho (Orientadora). Outubro de 2022. [Arquivo]

Th3_0ff1c3: Jogo de tabuleiro educacional para o Ensino de Segurança da Informação para o Ensino Superior. Autores: Francis Mallmann Schappo e Roseclea Duarte Medina Medina (Orientadora). Setembro de 2022. [Arquivo]

LMOOC: estratégias de leitura em Língua Espanhola. Autores: Cristiane Maria Alves do Amaral Feltrin e Marcus Vinícius Liessem Fontana (Orientador). Agosto de 2022. [Arquivo]

Diretrizes tecnológicas e pedagógicas para formação de professores alinhada à educação 4.0 e Unidade de Estudo (Plano de Aulas) para Formação. Autores: Izabel Cristina Vieira Martins, Tais Fin Alberti (Orientadora) e Giliane Bernardi (Coorientadora). Agosto de 2022. [Arquivo Diretrizes][Arquivo Unidade de Estudo para Formação]

Estação Agroclimatológica para o Ensino de disciplinas do eixo Recursos Naturais para o ensino Técnico/Superior – Software e Planos de Aula. Autores: Everton Lima Horst e Andre Zanki Cordenonsi (Orientador). Agosto de 2022. [Arquivos]

O Ensino de Futsal via Moodle: Planos de aulas, vídeos e roteiro para docentes. Autores: Bernardo Carbone dos Santos e Antonio Guilherme Schmitz Filho (Orientador). Maio de 2022. [Arquivo][Videos]

A Webquest como metodologia de ensino e aprendizagem de Língua Espanhola – ebook de orientações para criação. Autores: Bruno Ramires Zilli e Marcus Vinícius Liessem Fontana (Orientador). Março de 2022. [Arquivo]

O comportamento informacional dos docentes da pós-graduação da UFSM – Relatório Técnico Conclusivo. Autores:  Maria Elizete Barbosa Machado e Fernando de Jesus Moreira Junior (Orientador). Fevereiro de 2022. [Arquivo]

Manual Orientador para criação de Rede Colaborativa Virtual de Aprendizagem. Autores: Daniela Cherobini Cargnelutti e Ana Cláudia Oliveira Pavão (Orientadora). Janeiro de 2022. [Link para acesso ao site que contém o manual]

Faz Game: o jogo digital como ferramenta incentivadora da leitura e da escrita na sala de aula. Autores: Andriele Bairros Gonçalves e Marcus Vinícius Liessem Fontana (Orientador). Novembro de 2021. [Link para o jogo][Arquivo do Manual]

Español en SPOC: Small Private Online Course – Praticando Espanhol para o Enem.  Autores: Naura Letícia Nascimento Coelho e Marcus Vinícius Liessem Fontana (Orientador). Junho de 2021. [Link para o curso] [Arquivo de descrição]

Pensamento Computacional Integrado à Matemática – 6° Ano – Cadernos de Atividades e de Resoluções. Autores: Jean Alex Custódio Machado e André Zanki Cordenonsi (Orientador). Maio de 2021. [Arquivos]

Modelo Alt Story – Modelo de Unidade de Estudo para Produção Textual Colaborativa por meio de Ficção Interativa Digital Autoras: Juliane Quevedo Simonetto e Giliane Bernardi (Orientadora). Março de 2021. [Arquivo][Site do modelo]

Modelo CAITA – Um guia para a elaboração de projetos interdisciplinares de desenvolvimento de jogos de RPG para estudantes e professores-mediadores. Autoras: Rebeca Sasso Laureano e Giliane Bernardi (Orientadora). Março de 2021. [Arquivo][Site do modelo]

SchoolGamify: Aplicativo Mobile para Implementar a Gamificação e a Sala de Aula Invertida no Contexto Escolar. Autores: Juliano Rossato da Silva e Susana Cristina dos Reis (Orientadora). Março de 2021. [Arquivo]

Oficina Recursos Educacionais Abertos para Sala de Aula. Autoras: Fábia Lima Algarve, Andrea Ad Reginatto (Orientadora) e Taís Fim Alberti (Coorientadora). Fevereiro de 2021. [Arquivo].

Dashbords com os Indicadores do INEP. Autores: Luciano Brondani Ilha e Fernando de Jesus Moreira Junior (Orientador). Fevereiro de 2021. [Arquivo] [Arquivo]

Diagnóstico dos Padrões de Competência em TIC dos Professores do IFFAR-Campus Júlio de Castilhos. Autoras: Diane Santos de Almeida e Ana Claudia Oliveira Pavão (Orientadora). Janeiro de 2021. [Arquivo].

Entendendo a Esclerose Múltipla: audiovisual informativo-educacional sobre a esclerose múltipla. Autores: Raphael Waechter Simon e Ana Claudia Oliveira Pavão (Orientadora). Janeiro de 2021. [Arquivo].

Roteirização de processos didático-pedagógicos no ensino de futsal. Autores: Braulio da Silva Machado e Antonio Guilherme Schmitz Filho (Orientador). Janeiro de 2021. [Arquivo]

Repositório Digital para a Disciplina de ESE III. Autores: Wiliam da Silva Rambo e Karla Marques da Rocha (Orientadora). Novembro de 2020. [Arquivo][Acesso ao site]

Futsal Player – Game. Autores: Marcos Roberto Cairrão e Antonio Guilherme Schmitz Filho (Orientador). Novembro de 2020. [Arquivo]

Pensamento Computacional por Meio de Atividades Desplugadas nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental – Jogo de Tabuleiro e Planos de Aula. Autores: Ana Cristina Martineli, Andre Zanki Cordenonsi (Orientador) e Giliane Bernardi (Coorientadora). Outubro de 2020. [Jogo_Arquivo][Planos_Aula_Arquivo]

Orientações para familiares de RNs internados na UTIN do Hospital Universitário de Santa Maria – Vídeo Educativo. Autoras: Aline Baldissera Leal, Taís Fim Alberti (Orientadora)e Andrea Ad Reginatto (Coorientadora). Setembro de 2020. [Arquivo]

Material Didático de Biologia Celular. Autoras: Giana Somavilla,  Karla Marques da Rocha (Orientadora) e Mara Denize Mazzardo (Coorientadora). Agosto de 2020. [Arquivo]

Materiais Didáticos Digitais para o Ensino de Inglês. Autoras: Elvandir Guedes Guimarães e Cláudia Smaniotto Barin (Orientadora). Agosto de 2020. [Arquivo] [Acesso ao Site]

Desenvolvimento de um aplicativo para celular que permite o compartilhamento de unidades educacionais entre professores. Autores: Sergio Reni Tiecher  e Ana Cláudia Oliveira Pavão (Orientadora). Agosto de 2020. [Arquivo]

Conhecendo o WhatsApp e o Facebook para Aplicativos Móveis – Inclusão Digissocial de Mulheres do Campo a partir de Mídias Sociais. Autores: Patricia de Fátima Vieira e Liziany Muller Medeiros (Orientadora). Junho de 2020. [Arquivo]

Influência das Tecnologias Digitais no Cotidiano do Assentamento Nova Conquista de Chiapeta – RS – Relatório Técnico Conclusivo. Autores: Marcelo Gschneitner Wisbistcki e Liziany Muller Medeiros (Orientadora). Junho de 2020. [Arquivo]

Utilização da Mineração de dados para identificar a evasão nos cursos EAD do Instituto Federal Farroupilha – Relatório Técnico da Metodologia. Autores: Thiago Siqueira Sonnenstrahl e Solange de Lurdes Pertile (Orientadora). Março de 2020. [Arquivo]

Oficinas de Arduíno: Manual para Professores de Lógica de Programação. Autores: Anderson José Lauer e Andre Zanki Cordenonsi (Orientador). Fevereiro de 2020. [Arquivo]

Mapeamento e utilização dos laboratórios de informática educacionais nas escolas do campo da 8ª CRE. Autores: Cintia Moralles Camillo e Liziany Müller Medeiros (Orientadora). Janeiro de 2019. [Arquivo]

Potencialidades do uso do moodle na gestão educacional de bolsas capes do sistema Universidade Aberta do Brasil no âmbito da Universidade Federal de Santa Maria. Autores: João Juliano Monteblanco Castro e Jerônimo Siqueira Tybusch (Orientador). Fevereiro de 2019. [Arquivo]

Implementação de sistema de autoatendimento acadêmico por meio de terminais de acesso como ferramenta de gestão educacional e administrativa na Universidade Federal de Santa Maria. Autores: Marcos Vinicius Dutra Alencastro e Jerônimo Siqueira Tybusch (Orientador). Fevereiro de 2019. [Arquivo]

O uso do avea moodle na capacitação da gestão das secretarias administrativas das unidades de ensino da UFSM. Autores: Alexandre de Souza Javorsky e Jerônimo Siqueira Tybusch (Orientador). Fevereiro de 2019. [Arquivo]

Role playing game (RPG) no ensino fundamental: uma aventura em busca do desenvolvimento psíquico e intelectual. Autores: Karine Josieli Köning Meyer e Taís Fim Alberti (Orientadora). Fevereiro de 2019. [Arquivo]

Recursos Educacionais Abertos: Estudo de Caso da Editora Aberta EduMIX –PE/UFSM. Autores: Raquel Scremin e Rosane Rosa (Orientadora). Fevereiro de 2019. [Arquivo]

Um Framework para o Desenvolvimento de Jogos Sérios Ubíquos. Autores: Garibaldi da Silveira Júnior e Roseclea Duarte Medina (Orientadora). Março de 2019. [Arquivo]

Moodle como ferramenta de Gestão e Comunicação entre as Coordenações de Cursos de Graduação do Centro de Ciências Sociais e Humanas da UFSM. Autores: Alice Lameira Farias e Jerônimo Siqueira Tybusch (Orientador). Julho de 2019. [Arquivo]

Políticas para o Repositório Institucional do Instituto  Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha – Campus Panambi. Autores: Débora Cristina Daenecke Albuquerque Moura e André Zanki Cordenonsi (Orientador).  Agosto de 2019. [Arquivo]

Customização do AVA moodle para o Ensino de Línguas a Distância. Autores: João Roberto Ricalde Gervásio e Susana Cristina dos Reis (Orientadora). Agosto de 2019. [Arquivo]

Desafios Linguísticos Multimodais para o ensino de língua portuguesa por meio de dispositivos móveis
e-book do professor. Autoras: Dariane de Castro Bitencourt e Susana Cristina dos Reis (Orientadora). Agosto de 2019. [Arquivo]

A [TRANS] formação dos funcionários da Educação Básica em educadores e cogestores escolares. Autoras: Ana Lúcia dos Santos e Karla Marques da Rocha (Orientadora). Agosto de 2019. [Arquivo]

Proposta de implantação de uma rede de colaboração entre setores da UNIPAMPA para elaboração, compartilhamento e disponibilização de materiais digitais acessíveis para alunos com deficiência visual. Autoras: Cátia Rosana Lemos de Araújo e Taís Fim Alberti (Orientadora). Agosto de 2019. [Arquivo]

Produção  de  Videotutoriais como Apoio à Gestão do Portal de Projetos SIE – WEB da UFSM. Autoras: Lovaina Aparecida Batista Ribeiro Menin, Taís Fim Alberti (Orientadora) e Giliane Bernardi (Coorientadora). Agosto de 2019. [Arquivo]

Democratização do Direito Autoral na Educação. Autores: Gabriele dos Anjos Schmitz e Jerônimo Siqueira Tybusch (Orientador). Agosto de 2019. [Arquivo]

SloT. Autores: Rafael Raffaelli e Roseclea Duarte Medina (Orientadora). Dezembro de 2019. [Arquivo]

Monitoramento da interação e colaboração no ambiente MOODLE: Guia de ferramentas para Learning Analytics. Autores: Leomar Monego Cassol e Frederico Menine Schaf (Orientador). Dezembro de 2019. [Arquivo]

GibiQuim: a química contada em quadrinhos. Autoras: Vanessa Klein e Cláudia Smaniotto Barin (Orientadora). Fevereiro de 2018. [Arquivo]

A Produção Audiovisual no Ensino Fundamental: Uma Aposta na Autoria e Coautoria dos Estudantes. Autoras: Lilian Roberta Ilha Saccol e Ana Cláudia Oliveira Pavão (Orientadora). Março de 2018. [Arquivo]

Escolas Conectadas? Um Novo Modelo de Redes Computacionais. Autores: Guilherme dos Santos Giuliani e Karla Marques da Rocha (Orientadora). Abril de 2018. [Arquivo]

iPermanency: Aplicativo para gestão de evasão na EaD com Mineração de Dados Educacionais. Autores: Jáder Adiél Schmitt, Giliane Bernardi (Orientadora) e Gustavo Zanini Kantorski (Co-orientador). Junho de 2018. [Arquivo] 

Atualização da Legislação do Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal: PPP, Regimento e elaboração de uma normativa que dispões sobre o NTEM. Autores: Maritê Medianeira Moro Neocatto, Luiz Ernani Bonesso de Araujo (Orientador) e Karla Marques da Rocha (Coorientadora). Julho de 2018. [Arquivo]

Organização E Integração Das Tecnologias Digitais Na Prática Educativa Da Educação Infantil: O Produto. Autores: Cristiane Inês Bremm e Ilse Abegg (Orientadora). Julho de 2018. [Arquivo]

Tutoriais Das Atividades Didáticas Do Projeto Aluno Monitor Da Sala De Informática. Autoras: Eunice Pereira Azenha e Karla Marques da Rocha (Orientadora). Julho de 2018. [Arquivo]

Guia Produção de Videoaulas com Softwares Livres. Autoras: Lóren Kellen Carvalho Jorge e Elena Maria Mallmann (Orientadora). Julho de 2018. [Arquivo]

Repositório para Produção Acadêmica – RPA. Autores: Cristiano Sasse dos Santos e Frederico Menine Schaf (Orientador). Agosto de 2018. [Arquivo]

Aprendendo Orientação a Objetos com Greenfoot. Autores: Cleitom José Richter e Giliane Bernardi (Orientadora). Agosto de 2018. [Arquivo]

Diretrizes para o uso e desenvolvimento de Jogos Digitais. Autores: Anderson José Machado Link e Susana Cristina dos Reis (Orientadora). Agosto de 2018. [Arquivo]

STOP MOTION NA SALA DE AULA: Utilizando fotografias em movimento como estratégia de construção do conhecimento em uma escola do campo de Santa Rosa-RS. Autoras: Maritê de Oliveira e Liziany Muller Medeiros (Orientadora). Agosto de 2018. [Arquivo]

Diagnóstico de indicativo de uso do Google Maps como uma ferramenta para a Educação. Autoras: Valquiria Conti e Liziany Muller Medeiros (Orientadora). Agosto de 2018. [Arquivo]

Desenvolvimento de material didático digital de Língua Inglesa na perspectiva de sala de aula invertida. Autores: Edoardo Pletsch e Susana Cristina dos Reis (Orientadora). Agosto de 2018. [Arquivo]

Diretrizes para o Uso de Aplicativos de Leitura e Escrita na Educação Especial. Autoras: Karolina Waechter Simon e Ana Cláudia Oliveira Pavão (Orientadora). Agosto de 2018. [Arquivo]

Diretrizes para Acessibilidade de Estudantes com Dislexia no Ensino Superior. Autoras: Liziane Forner Bastos e Ana Cláudia Oliveira Pavão (Orientadora). Agosto de 2018. [Arquivo]

Curtir, Compartilhar, Aprender e Ensinar: Possibilidades de Uso do Facebook como Ambiente de Ensino-Aprendizagem no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS). Autoras: Mariângela Barichello Baratto e Taís Fim Alberti (Orientadora). Agosto de 2018. [Arquivo]

Desenvolvimento de Material Didático Digital para o Ensino de Língua Portuguesa na Perspectiva de Gêneros e Multiletramentos. Autoras: Marileia da Silva Marchezan e Susana Cristina dos Reis (Orientadora). Agosto de 2018. [Arquivo]

Tecnologias da Informação e Comunicação: Recursos para as Aulas de Educação Física nos Anos Finais do Ensino Fundamental. Autoras: Miriam Preissler de Oliveira e Karla Marques da Rocha (Orientadora). Novembro de 2018. [Arquivo]

Gestão de revistas científicas acadêmicas: implantação de um template nas revistas Educação e Educação Especial da Universidade Federal de Santa Maria. Autores: Clenio Perlin Berni e Elena Maria Mallmann (Orientadora). Novembro de 2018. [Arquivo]

Formação de professores: integrando TIC às práticas de pesquisa (e-book). Autores: Melise Peruchini e Karla Marques da Rocha (Orientadora). Junho de 2017. [Arquivo]

Manual Wikipampa: Guia prático. Autores: Marlucy Farias Medeiros e Elena Maria Mallmann (Orientadora). Julho de 2017. [Arquivo]

Manual de orientações para criação de documentos digitais acessíveis  Microsoft Word 2010 e Manual de orientações para criação de documentos digitais acessíveis no LibreOffice Writer. Autores: Daniele dos Anjos Schmitz e Ana Cláudia Oliveira Pavão (Orientadora). Julho de 2017. [Arquivo 1; Arquivo 2]

Recursos e atividades do moodle em dispositivos móveis para educação aberta: Tutorial docente. Autores: Patrícia Araujo Pujol e Fábio da Purificação de Bastos (Orientador). Agosto de 2017. [Arquivo]

Produção de Material Didático Acessível para surdos no Moodle. Autores: Mara Rúbia Roos Cureau e Josiane Pozzatti Dal Forno (Orientadora). Agosto de 2017. [Arquivo]

MMAR: Sistema web para modelagem molecular tridimensional utilizando realidade aumentada. Autores: Alex Eder da Rocha Mazzuco e Giliane Bernardi (Orientadora). Setembro de 2017. [Arquivo]

Proposta Pedagógica Baseada em Pesquisa: Oficina de Produção de Videoaula com Software Livre de Captura de Tela Kazam. Autores: Lilian Cervo Benetti e Elena Maria Mallmann (Orientadora). Novembro de 2017. [Arquivo]

Ensino e aprendizagem da Língua Inglesa à distância. Autores: Fabiane Mernak Aita e Tais Fim Alberti (Orientadora). Dezembro de 2017. [Arquivo]

E-book de aulas práticas de ciências. Autores: Geovane Rafael Theisen e Ana Cláudia Oliveira Pavão (Orientadora). Dezembro de 2017 [Arquivo]

Nossa Santa Maria: Manual de Melhores Práticas – Implantação e Execução. Autores: Andrewes Pozeczek Koltermann e Elena Maria Mallmann. Outubro de 2016. [Arquivo]

Sala de Aula Invertida: uma abordagem para combinar metodologias ativas e engajar alunos no processo de ensino-aprendizagem. Autores: Elieser Xisto da Silva Schmitz e Susana Crisina dos Reis. Dezembro de 2016. [Arquivo]

Em construção