Posgrado en Geografía – maestría y doctorado.
Los posgrados de Geografía, maestría y doctorado están ubicados en Santa Maria, en la UFSM, campus Camobi. El posgrado de maestría se imparte presencialmente, en el turno matutino, con periodicidad semestral, siendo 4 (cuatro) el número de semestres indicado para su conclusión. El área de concentración del posgrado es Análisis Ambiental y Dinámica Espacial. Está reconocido por el CT / CAPES nº 432/2002. El posgrado de doctorado se imparte presencialmente, en el turno matutino, con periodicidad semestral, siendo 8 (ocho) el número de semestres indicado para su conclusión. El área de concentración del posgrado es Análisis Ambiental y Dinámica Espacial, está reconocido por el CTC / CAPES desde 25/10/2012.
Presentación
La maestría en Geografía se inició en 2003. Fue creada con el fin de brindar la formación de recursos humanos altamente calificados, buscando cumplir el papel social de la Educación Superior Pública y la Geografía y pensar en la realidad socioespacial contemporánea, como una forma de resolver las contradicciones, problemas y conflictos de la sociedad brasileña. El Programa de posgrado en Geografía de la UFSM es el resultado de los logros históricos de la comunidad geográfica brasileña en la construcción de esta ciencia.
El doctorado en Geografía se implementó en el primer semestre de 2013. El proyecto de doctorado propuesto tiene como objetivo llegar al territorio del Cono Sur, especialmente a la Pampa y su vinculación con las Universidades de la Asociación del Grupo Montevideo (AUGM), permitiendo el intercambio académico con estas instituciones. La propuesta de doctorado tiene como objetivo producir, aplicar y difundir conocimientos, investigaciones y reflexiones en el campo del análisis ambiental y territorial del Cono Sur Latinoamericano, a través de la formación calificada de recursos humanos en el área de Geografía, desarrollando y valorando esta ciencia y aportando para análisis e intervención territorial.
Información sobre el Programa
Área de Concentración: Análisis Ambiental y Dinámica Espacial
Líneas de Investigación:
- Dinámicas de la Naturaleza y Calidad Ambiental del Cono Sur
- Dinámicas Territoriales del Cono Sur
Maestría en Geografía
La maestría en Geografía tiene como objetivo mejorar la calificación de los recursos humanos y actividades de apoyo de docencia, investigación y extensión, a nivel de maestría, otorgando subsidios al análisis ambiental y territorial del Cono Sur Latinoamericano, en la perspectiva de generar nuevos enfoques, teorías, metodologías y tecnologías.
Los requisitos para la obtención de un título de maestría en Geografía son los siguientes:
- Veinticuatro créditos en materias;
- Cuatro créditos en otras actividades;
- Dominio de un idioma extranjero;
- Defensa del título (calificación);
- Defensa de tesis (disertación).
Los plazos máximos para la integración de créditos en las actividades de la maestría son:
- Disciplinas – primeros dos semestres;
- Examen de Titulación (calificación) – hasta mediados del tercer semestre;
- Otras Actividades – hasta finales del tercer semestre; y
- Entrega de Tesis – al final del cuarto semestre.
– De acuerdo con el Art. 52, parágrafo 4 (Reglamento), se permitirá una única prórroga de hasta seis meses, excepcionalmente a criterio del órgano colegiado, de acuerdo con el artículo 79 de la UFSM RIPGSSLS.
Se consideran “Otras Actividades” aquellas desarrolladas durante el período de inscripción en el curso, con la respectiva atribución de créditos:
- Publicación de un artículo completo en una revista indexada – 04 (cuatro) créditos;
- Publicación completa en Actas del Congreso con presentación de certificado de participación – 02 (dos) créditos;
- Pasantía docente en disciplina de pregrado – 01 (un) crédito por pasantía, con límite de 02 (dos) créditos.
* La maestría en Geografía se dividirá en cuatro semestres y adoptará un régimen de matrícula semestral.
* El primer día académico del año, en el calendario oficial de la UFSM, será considerado como referencia para el conteo de todos los plazos relacionados con posgrados para los candidatos que ingresen en el año correspondiente.
Doctorado en Geografía
El doctorado en Geografía tiene como objetivo, desde una perspectiva integradora y crítica de los fenómenos socioespaciales, producir, aplicar y difundir conocimientos, investigaciones y reflexiones en el campo de análisis ambiental y territorial del Cono Sur Latinoamericano, a través de la formación calificada de recursos humanos en el área de la Geografía, desarrollando y valorando esta ciencia y contribuyendo al análisis e intervención territorial.
Como objetivos específicos, el doctorado en Geografía busca:
- Proporcionar a investigadores, docentes y profesionales de la Geografía y áreas afines las condiciones para desarrollar estudios sobre el ordenamiento territorial del Cono Sur, mejorando los marcos teóricos y metodológicos y brindándoles herramientas para enfrentar los cuestionamientos y problemáticas del mundo globalizado;
- Colaborar, a partir de la investigación, la reflexión y la producción de conocimiento, con el mejoramiento de la calidad de vida y las condiciones de producción y trabajo, problematizando y discutiendo alternativas de desarrollo endógeno, considerando las características naturales y las condiciones socioeconómicas y culturales de las poblaciones involucradas;
- Proporcionar análisis, diagnósticos y pronósticos que apoyen los procesos de toma de decisiones y (re)ordenamiento territorial en sus diferentes escalas y dimensiones;
- Promover actividades de cooperación, intercambios y proyectos con organizaciones no gubernamentales, movimientos e instituciones nacionales y extranjeras, especialmente en el ámbito del Cono Sur Latinoamericano, con el objetivo de promover el desarrollo de la investigación y el intercambio de conocimiento;
- Promover el reconocimiento y valorización de la cultura en el territorio del Cono Sur, contribuyendo a ampliar y difundir oportunidades de acceso a conocimiento, saberes y prácticas, desempeñando un papel protagónico en la formación de recursos humanos en Geografía en su área de influencia.
- Desarrollar, perfeccionar y difundir los procesos de enseñanza de la Geografía, en todos los niveles, mediante la producción de metodologías, instrumentos y conocimientos sobre la realidad regional.
Total de créditos por titulación:
Para obtener el título de doctor, el alumno deberá abonar 36 créditos, de los cuales 28 deberán ser en disciplinas y 8 relacionados con actividades complementarias a ser previstas en el reglamento.
Los créditos obtenidos en disciplinas cursadas en programas de posgrado en Geografía o áreas afines a la disertación o proyecto de tesis, y reconocidos por CAPES, podrán ser utilizados, respetando el límite de: 20 (veinte) créditos cursados durante la maestría y/o 12 (doce) créditos por disciplinas cursadas durante la vigencia del posgrado.
Las actividades complementarias deben desarrollarse durante el período de matriculación en el Programa, con la respectiva atribución de créditos. Se considerarán actividades complementarias: publicación de un artículo completo en una revista indexada – 04 (cuatro) créditos; publicación de obra completa en Actas del Congreso con presentación de certificado de participación – 02 (dos) créditos; Pasantía docente en disciplina de pregrado – 01 (un) crédito por pasantía, con límite de 02 (dos) créditos.
– Frecuencia de selección: Anual
– Vacantes por selección: Anualmente se abre convocatoria de selección con el aviso general de Posgrados de la UFSM, para admisión en el primer semestre, donde se definen vacantes para cada profesor supervisor, así como vacantes específicas para candidatos extranjeros.
Descripción sintética del esquema de oferta de cursos:
El doctorado en Geografía tiene duración prevista de cuatro años, subdivididos en ocho semestres académicos. Se propone que la finalización de créditos en disciplinas se realice en los tres primeros semestres del posgrado, con la siguiente distribución:
– 1º semestre: 3 disciplinas optativas (12 créditos). Disciplina recomendada (Geografía del Cono Sur).
– 2º semestre: 3 disciplinas optativas (12 créditos).
– 3er semestre: Disciplina recomendada (Seminario de Tesis).
Los semestres restantes estarán destinados a la ejecución y presentación de la investigación de tesis doctoral.
Infraestructura del PPGGEO
Sala de la Secretaría Administrativa
El PPGGEO cuenta con una secretaría administrativa, donde desempeña sus funciones el servidor técnico-administrativo en educación, con un PPGGEO y una becaria. En esta sala, también ejerce sus funciones el coordinador del programa.
Sala de alumnos equipada con computadoras
Los alumnos del programa cuentan con una sala exclusiva para el desarrollo de sus actividades, de 54 metros cuadrados, equipada con aire acondicionado, 04 computadoras conectadas a la red, impresora y biblioteca de mapas con una colección de mapas topográficos que cubren el estado de Rio Grande do Sul. También en este espacio, de fácil acceso para consulta, permanecen publicaciones en periódicos, revistas, libros y CD que son donados al Programa. Además, tiene la función de ser un espacio vital entre alumnos y profesores.
Sala de reuniones
Equipada con dos mesas de reunión, un televisor LCD de 50 ‘y una computadora, es el espacio donde se reúnen el colegiado del Programa, los comités de becas y de selección, además de servir para las reuniones de las líneas de investigación. La sala se utiliza para el trabajo en grupo y otras actividades docentes extraescolares.
Sala (1134)
Exclusivo del PPGGEO, con equipo multimedia y aire acondicionado, con capacidad para 30 alumnos.
Auditório Profesor Ivo Lauro Müller Filho (sala 1006)
El PPGGEO cuenta con un auditorio (20 asientos) para defensas, equipado con computadora, pizarrón electrónico, proyector multimedia y acceso a internet. Eventualmente, también se utiliza para actividades educativas del Programa, así como para videoconferencias.
Infraestructura de Transporte
El PPGGEO tiene a su disposición el sector de transporte de la UFSM para desplazamientos a trabajos de campo, así como para la participación en eventos y desplazamientos de profesores invitados.
Infraestructura compartida con el Departamento de Geociencias
Sala para docentes
Los profesores permanentes disponen de oficinas en el Departamento de Geociencias en el mismo edificio que el PPGGEO. Estas salas cuentan con equipos informáticos de uso exclusivo de los profesores, con acceso a redes de internet (10 salas).
Sala Multimedia
Pequeño auditorio (sala 1012-A), equipado con medios audiovisuales, donde también se realizan las defensas de titulación (calificación), disertación y tesis, además de otras actividades académicas como seminarios, conferencias y cursos.
Laboratorios de Apoyo a la Docencia y la Investigación
– Laboratorio de Sedimentología:
Utilizado como soporte para la investigación, para el análisis de los componentes del suelo y rocas, cuenta con el trabajo de empleado de laboratorio especializado (Rômulo Aita). Realiza ensayos técnicos como caracterización física de suelos, análisis granulométrico, plasticidad, entre otros.
– Laboratorio de laminación:
El laboratorio de laminación, ubicado en la sala 1021 del edificio 17, cuenta con un técnico de laboratorio (Ronaldo Machado Fontoura). En el laboratorio se realizan las placas de suelo y rocas, ensayos de erosionabilidad como Inderbitzen, infiltrabilidad, pérdida de masa por inmersión, entre otros.
– Núcleo de Apoyo a la Enseñanza de Geografía (sala 1012)
Su propósito es proporcionar un espacio de estudio, investigación y producción de conocimiento en el áreas de Geografía y Educación, contando con una colección de libros, materiales didácticos y audiovisuales, que brinden la discusión y estudio de los temas relacionados con esta área. El núcleo ha recibido financiamiento del Programa PIBID / CAPES y otras fuentes de financiamiento como el Programa de Licenciaturas de la UFSM.
GRUPOS, NÚCLEOS Y LABORATORIOS DE INVESTIGACIÓN:
Los espacios de laboratorios y grupos de investigación están vinculados a las actividades de docencia, investigación y extensión de los docentes y alumnos del Programa.
– Laboratorio de Geo tecnología
Bajo la coordinación del profesor Waterloo Pereira Filho, es un espacio ubicado en INPE-CRS, utilizado para el desarrollo de proyectos de docencia e investigación, involucrando recursos de Teledetección , Sistema de Información Geográfica y Geoprocesamiento y ha contado con recursos financieros de agencias de financiamientos como CNPq, CAPES, FAPERGS, INPE, entre otros.
Los proyectos docentes están relacionados con la innovación tecnológica en Teledetección ofrecidos en los niveles fundamental, medio y superior. Los proyectos de investigación abordan temas ambientales asociados principalmente a la caracterización de la Geografía Física en las cuencas hidrográficas y su relación con el sistema acuático. Se han desarrollado Proyectos de Teledetección en embalses y ríos con el objetivo de identificar la capacidad de los diferentes sensores, con respecto a las investigaciones relacionadas con la reflectancia del agua.
Tiene convenios con grupos e institutos de investigación de otras instituciones (USP y UFG Campus Jataí) que permiten el aporte de recursos de otras fuentes como PROCAD-CAPES. También tiene convenios internacionales con la Universidad de Victoria (Canadá), UNAICC (Unión Nacional para la Construcción de Cuba (Cuba) y el Centro Regional de Educación en Ciencia y Tecnologías Espaciales para América Latina y el Caribe (México).
– Laboratorio de Geología Ambiental (LAGEOLAM)
Coordinado por el profesor Luís Eduardo de Souza Robaina, el Prof. Romario Trentin, la profesora Andréa Valli Nummer y el profesor Rinaldo Barbosa Pinheiro. El LAGEOLAM busca reunir a investigadores y profesores en las actividades de diagnóstico ambiental, ingeniería geológica y geotecnia y está ubicado en las salas 1113b y 11113c del edificio 17.
La investigación ha sido una prioridad para el laboratorio. Actualmente están siendo desarrollados trabajos de conclusión de curso, maestrías y doctorados con el apoyo de instituciones de desarrollo como FAPERGS y CNPq. Actualmente cuenta con becarios de iniciación cientifica FIPE / UFSM, FIEX / UFSM, PROLICEN / UFSM, FAPERGS y PIBICIC / CNPq, realizando trabajos de campo y laboratorio.
La investigación desarrollada en el LAGEOLAM se concentra en dos líneas. La primera está asociada con el mapeo geológico-geomorfológico y el análisis de procesos erosivos relacionados con la dinámica superficial en el occidente del Estado de Rio Grande del Sur. El segundo está relacionado con el estudio del problema de áreas de riesgo y desastres naturales en áreas urbanas de municipios de Rio Grande del Sur. Actualmente el laboratorio ha avanzado en investigación con otras instituciones asociadas como la Universidad de la Región de la Campaña, la Universidad Federal de Tocantins, la Universidad Estatal de Maringá, la Universidad Federal de Rondônia en Brasil y la Université du Maine en Francia y la Universidad de Porto en Portugal.
– GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN PATRIMONIO NATURAL, GEOCONSERVACIÓN Y GESTIÓN DEL AGUA (PANGEA)
El PANGEA está vinculado al Programa de Posgrado en Geografía de la UFSM desde 2014, involucrando a investigadores y estudiantes del Departamento de Geociencias y la Escuela Politécnica, desarrollando investigaciones en diferentes temas de investigación relacionados con el inventario, evaluación, conservación, difusión y educación de/por el patrimonio natural inscrito en los paisajes de los territorios. Entre los principales temas investigados bajo la coordinación de los profesores Adriano S. Figueiró, Eliane Foleto, André W. de Borba y Suzane B. Marcuzzo, se encuentran:
- Inventario y evaluación geo patrimonial con enfoque en geoturismo;
- Uso sostenible del patrimonio natural y cultural en geoparques;
- Diagnóstico y cartografía del paisaje;
- Propuestas de creación y manejo en unidades de conservación;
- Gestión medioambiental y servicios paisajísticos;
- Educación ambiental y educación patrimonial.
Con sede en diferentes espacios del campus central de la UFSM, el Grupo mantiene colaboración investigadora con investigadores de la Universidad del Minho (Portugal) y la Universidad de La Habana (Cuba), además de otras universidades brasileñas como UFPEL, UEPG, UNB, UFRN, UFC, con proyectos financiados por Fundação Boticário, Fundação Mo’ã, FAPERGS y CNPq.
– Laboratorio de Climatología Ambiental y Subtropical (LaCAS)
Desde 2012, el LaCAS – Laboratorio de Climatología Ambiental y Subtropical, coordinado por el Prof. El Dr. Cássio Arthur Wollmann, del Departamento de Geociencias de la Universidad Federal de Santa María, ha estado desarrollando actividades de docencia, investigación y extensión relacionadas con las interacciones entre el clima y las actividades humanas. A través de estas actividades, el laboratorio reúne a profesores, investigadores, estudiantes, monitores, becarios y otros interesados en la producción de conocimiento en climatología geográfica, además de promover la producción, formación de personal y la difusión del conocimiento en el área.
El laboratorio también desarrolla proyectos de investigación y extensión vinculados a las siguientes líneas de investigación: Agro climatología; Variabilidad climática en unidades de conservación; Clima urbano; Clima y salud; Climatología de cuencas hidrográficas; Eventos extremos. Para llevar a cabo la investigación mencionada, el laboratorio cuenta con el apoyo y recursos de agencias de desarrollo (CNPq, Capes, Capes / PROCAD, FAPERGS), además de establecer convenios con otras instituciones para el desarrollo de alianzas en investigación, docencia y extensión, principalmente con el Programa de Posgrado en Geografía Física, de la Universidad de São Paulo, y el Programa de Posgrado en Geografía, de la Universidad Federal de Goiás – Regional Jataí.
– Centro de Estudios Regionales y Agrarios (NERA)
Coordinado por la profesora Meri Lourdes Bezzi, el NERA trabaja con investigación en el Área de Geografía Humana y Regional, desarrollando proyectos y estudios relacionados con la producción y dinámica del espacio agrario brasileño, especialmente en Rio Grande de Sur.
Sus objetivos son promover la investigación regional que busque comprender la reestructuración y los nuevos recortes espaciales; buscar la interdisciplinariedad, brindando condiciones de trabajo entre investigadores no sólo de Geografía, sino también de otras áreas del conocimiento; contribuir a la producción de conocimiento a través de la formación de investigadores, así como buscar la profundización del conocimiento científico a través del desarrollo de monografías, disertaciones y tesis en esta área. El núcleo incluye investigadores de otras instituciones como la Facultad de Ciencias Integradas de Ponta – FACIP y la Universidad Federal de Uberlândia – UFU / MG.
– Grupo de Investigación en Educación y Territorio (GPET)
Coordinado por el profesor César de David y la Profª. Carmen Rejane Flores Wisniewsky, el Grupo de Investigación en Educación y Territorio está formado por investigadores de diferentes áreas del conocimiento que desarrollan sus actividades de docencia, investigación y extensión a través de temas que articulan educación y territorio, subdivididos en dos líneas de investigación: Dinámica territorial y Educación y sociedad.
La investigación realizada investiga las transformaciones socioespaciales en el campo sudamericano, especialmente la dinámica de la modernización de los espacios agrarios, la tecnología y la fuerza laboral. El tema del campesinado, los movimientos sociales y sus formas de territorialización también se inserta en las discusiones.
Asociado a los territorios rurales, se discute la educación rural, convirtiéndose en referencia en esta temática, a través de la publicación de libros y artículos y la realización de proyectos de extensión con diferentes cuerpos e instituciones y espacios educativos.
El grupo agrupa proyectos de investigación subsidiados por agencias financiadoras, como: CNPq (convocatoria universal), FAPERGS (Investigador Gaucho), FIPE / UFSM, FIEX / UFSM, PROLICEN / UFSM, PROEXT / MEC.
Además, el GPET está vinculado a la red de investigadores en Agricultura, Desarrollo y Transformaciones Socioespaciales, entre UNESP (Rio Claro y Presidente Prudente), UERJ, USP, UFRGS, UFU, UFSC. Los proyectos, recursos y actividades desarrollados por el grupo se pueden acceder en la siguiente página web: www.ufsm.br/gpet.
– Centro de Investigación en Geografía de la Salud (NePeGS)
Coordinado por el profesor Rivaldo Faria. El NePeGS está instalado en la sala 1135, edificio 17, Departamento de Geociencias, Centro de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Federal de Santa María.
El Centro de Investigación en Geografía de la Salud (NePeGS) fue creado en 2017 y acoge a los estudiantes en tres líneas de investigación: geografía de los servicios de salud, geografía del proceso salud-enfermedad y geografía de la salud de la población. Es el primer grupo de esta naturaleza creado en Rio Grande del Sur y tiene como objetivo desarrollar soluciones técnicas y tecnológicas para la salud de la población, ya sea en las dimensiones de vigilancia epidemiológica y sanitaria o en la planificación territorial de los servicios. Los trabajos se desarrollan a escala urbana y regional e intercambian acciones de investigación y extensión.
– Grupo de Estudio de Geografía, Trabajo y Medio Ambiente
El Grupo de Estudio en Geografía, Trabajo y Medio Ambiente, está coordinado por el profesor Eduardo Schiavone Cardoso y está ubicado en la sala 1417 del edificio 17. Fue creado en agosto de 2015, uniendo la investigación en tres líneas de investigación definidas: Geografía, pesca y acuicultura; Geografía y educación; Organización espacial y Dinámica socioeconómica.
– Núcleo de estudios del paisaje (NEPA)
Constituye un espacio de reflexión-acción conjunta e interdisciplinar de tres Grupos de Investigación (GPET, PANGEA y LAGEOLAM), enfocados no sólo en la producción de conocimiento, sino también a su socialización y divulgación, con la finalidad de reconocimiento, preservación, valoración y difusión del paisaje gaucho, brasileño y platino, y el patrimonio paisajístico asociado.
El desarrollo de las actividades del NEPA tiene lugar en el espacio multidisciplinar de la UFSM, con sede en el municipio de Silveira Martins, con los principales objetivos de:
– Generar y difundir conocimientos innovadores sobre el tema del paisaje;
– Contribuir al reconocimiento, catalogación, conservación, valoración y difusión del paisaje;
– Estimular la generación de metodologías y tecnologías necesarias para el desarrollo de procesos de investigación, diagnóstico, pronóstico, planificación y gestión;
– Promover el diálogo, con el objetivo de intercambio de conocimiento, prácticas y experiencias, entre institución y comunidad(es) involucradas;
– Apoyar la generación de estudios, inventarios, informes, documentos, publicaciones y otros productos de interés para la comunidad;
Actualmente, el NEPA participa en el proyecto de internacionalización CAPES-PRINT, dentro del proyecto “Sociedad de la información: memoria y tecnologías”, en el que participan universidades de Dinamarca; Italia; México; Estados Unidos; Colombia; Suecia; Países Bajos; Portugal; Reino Unido; Alemania; Francia; Cuba; Chile; España; Austria y Argentina.
– Laboratorio de Geoprocesamiento y Teledetección (LGSR)
El Laboratorio de Geoprocesamiento y Teledetección (Sensoriamento Remoto) (LGSR) está ubicado en el campus Frederico Westphalen (CESNORS / UFSM)
– Departamento de Ingeniería Forestal – Sala 52, bloque de soporte 4.
Su objetivo es brindar soluciones asociadas a las geo tecnologías, comprendiendo áreas como la teledetección , cartografía y topografía, sistemas de información geográfica y geoprocesamiento. Así, el LGSR tiene como objetivo concebir, desarrollar y ejecutar actividades relacionadas con la investigación científica y tecnológica, la formación y calificación del personal, teniendo como objetivo promover la modernización y desarrollo de los distintos segmentos productivos del país. El laboratorio tiene alianzas y acuerdos con:
- Instituto Nacional de Investigaciones Espaciales – INPE, Santa María, Brasil;
- Instituto Nacional de Investigaciones Espaciales – INPE, São José dos Campos, Brasil.
- Universidad Federal de São João Del Reí – UFSJ, Brasil y NASA / GSFC Climate & RadiationLaborator – Estados Unidos.
- Universidad Federal de São Carlos – UFSCar, São Carlos, Brasil.
- Universidad de la Republica – UDELAR – Uruguay
- Universidad Nacional de Asunción (FCA-UNA) – Paraguay
- Universidad Federal de ABC (UFABC) – São Bernardo do Campo, Brasil.
- Universidad Estatal de Santa Catarina (UDESC), Lages, Brasil
- Universidad Estatal de Rio Grande do Sul – (UERGS), Guaíba, Brasil.
Grupo – Espacios Urbanos – (LABEU)
El grupo tiene a Benhur Pinós da Costa (UFSM) y Claudia Luisa Zeferino Pires (UFRGS) como líderes.
El grupo propone el estudio de los espacios urbanos, estudiando las complejidades de las relaciones sociales establecidas, tratando de comprender también la diversidad de interacciones de fenómenos y de cortes y relaciones escalares de las circunstancias que se producen y son producidos en estos espacios. En el contexto de la UFSM, el grupo se ha dedicado principalmente a actividades de docencia, investigación y extensión que abordan las relaciones espaciales de las pluralidades de grupos culturales que se expresan en la vida cotidiana urbana, centrándose en los estudios de los grupos generacionales, de las expresiones culturales de las “tribus urbanas”, y relaciones de género y sexualidad. Las acciones se presentan en la organización y desarrollo de proyectos de extensión, investigación y docencia.
Proyectos de extensión que involucran políticas de género y sexualidad, luchas sociales por el derecho a la vivienda (en alianza con el Movimiento Nacional de Lucha por la Vivienda) y las representaciones y apropiaciones de espacio de los jóvenes de la periferia en Santa María. Los proyectos de investigación abordan diferentes expresiones culturales (de jóvenes, mujeres, poblaciones LGBTQI + y líderes políticos en la lucha por la vivienda), involucrando principalmente el método fenomenal y los procedimientos de investigación participativa, que se desarrollan en ciudades pequeñas y medianas de Río Grande del Sur y Brasil. Las actividades docentes se desarrollan en las escuelas centrales y periféricas y actualmente tienden a centrarse también en discusiones sobre las relaciones de género y la sexualidad en la escuela, pero también en las representaciones sobre los espacios de la ciudad por parte de los jóvenes.
Alumno Especial
La maestría en Geografía en lo que se refiere a “alumno especial” sigue el Reglamento Interno de los Programas/Cursos de Posgrado de la UFSM, según el artículo 33:
Art. 33. Con excepción de los estudiantes seleccionados para los Programas/Cursos de Posgrado de la UFSM, tendrán derecho a la matrícula especial (I) sujeta al Reglamento Interno de cada Programa/Curso:
I – estudiantes de pregrado con, por lo menos, 75% de los créditos necesarios para completar su curso y participantes en un proyecto de investigación aprobado por la Institución, siendo el profesor Asesor/Tutor el responsable de la justificación y de la solicitud a la Coordinación;
II – estudiantes vinculados a Programas/Cursos de posgrado y otras IES nacionales o extranjeras, siendo la Coordinación del Programa/Curso la responsable de la justificación y solicitud;
III – participantes del proyecto de investigación, aprobado por la Institución, con el supervisor responsable de la solicitud/justificación y el Coordinador del Programa/Curso, en caso de acuerdo, proceder con la solicitud; y
IV – funcionarios egresados y de otras IES, siempre que demuestren la necesidad de adquirir conocimientos de la disciplina pretendida para aplicarla a la alta docencia e investigación que desarrollan, siendo el jefe inmediato el responsable de la justificación y la solicitud a la Coordinación.
Párrafo único
Salvo los candidatos previstos en el ítem II, la matrícula especial en los cursos de Posgrado está limitada a una disciplina por semestre por alumno y a dos matrículas especiales.
La solicitud de matrícula especial se realiza con la coordinación del programa/curso de acuerdo al calendario de la UFSM, Estudiante Especial I. Para que se realice la matrícula, el candidato debe presentarse en el DERCA en el día definido en el calendario académico para completar la matrícula en la disciplina. Si el alumno no asiste, la inscripción se cancelará automáticamente.
PRPGP no autoriza la inscripción tardía para el estudiante Especial I.
Fechas Importantes
Maestría
- Calificación: hasta mediados del 3er semestre
- Cálculo de créditos (incluidas disciplinas y APG): hasta la fecha de defensa del título
- Dominio de una lengua extranjera: hasta la apertura del proceso de defensa
- Apertura del proceso de defensa: hasta 30 días antes de la defensa
- Defensa: hasta el final del 4o semestre (a partir de la fecha de la primera matrícula)
- Solicitud de subsidio: hasta 30 días antes del viaje
Doctorado
Calificación: hasta mediados del 5º semestre
- Cálculo de crédito (incluidas disciplinas y APG): hasta la fecha de defensa de calificación
- Dominio de una lengua extranjera: hasta la apertura del proceso de defensa
- Apertura del proceso de defensa: hasta 30 días antes de la defensa
- Defensa: hasta el final del 8º semestre (a partir de la fecha de la primera matrícula)
- Solicitud de subsidio: hasta 30 días antes del viaje
Contacto
Teléfono: +55 (55) 3220-8908
Correo Electrónico: posgeografia@ufsm.br
Ubicación:
Universidad Federal de Santa Maria
Programa de Posgrado en Geografía
Edificio 17, Sala 1132
Avenida Roraima, nº1000
CP: 97105-900
Santa Maria, RS
Lat: -29.716013, Long: -53.716184