Na tarde desta terça-feira (18), ocorreu a segunda e última parte do evento “BRaVE/COIL Experience: Capacitação Docente para Educação Global na UFSM”, realizada através da Secretaria de Apoio Internacional (SAI). O objetivo do encontro foi capacitar docentes para a metodologia BRaVE/COIL (Brazilian Virtual Exchange/Collaborative Online International Learning), que visa o desenvolvimento de atividades virtuais e a promoção da conexão entre profissionais e instituições ao redor do mundo. O evento, que teve sua primeira edição nesta terça-feira (18), pretende estimular a internacionalização da Universidade, além de oferecer um modelo de educação mais acessível, por meio de ambientes online.
Workshop promove discussões entre docentes
O evento foi dividido em duas partes: um ciclo de palestras pela manhã e um workshop pela tarde. O workshop foi realizado pelo professor José Celso Freire Júnior, presidente da Associação Brasileira de Educação Internacional (FAUBAI), pela professora Ana Luiza Pires de Freitas, docente do Departamento de Educação e Humanidades e coordenadora do Idiomas sem Fronteiras da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA), e pela professora Ana Cristina Biondo Salomão, assessora de Relações Internacionais na Arex-Unesp e coordenadora geral do Programa Brazilian Virtual Exchange (BRaVE-Unesp).
A dinâmica do workshop foi separar os docentes participantes em grupos para discutir oportunidades de implementação do COIL na Universidade, criar uma disciplina que utilize a metodologia e que atividades realizariam com os estudantes por meio dela.
“A partir desse evento estamos sensibilizando a nossa comunidade acadêmica sobre essa metodologia, ferramentas que podem ser utilizadas e como pode ser organizado. É um marco em que estamos efetivamente trabalhando para implementar a metodologia COIL na UFSM, é um pontapé”, explica a organizadora do evento e responsável pelo setor de comunicação da SAI, Mariana Garghetti.
O BRaVE/COIL, que traduzido significa Intercâmbio Virtual Brasileiro/ Aprendizado Internacional Online e Cooperativo, é uma metodologia que, por meio do ensino online com parceiros internacionais, pretende conectar alunos de diversos países, além de criar uma aprendizagem ativa baseada na prática, desenvolvendo as chamadas soft skills – habilidades comportamentais necessárias no meio profissional.
De acordo com o professor José Celso Freire Júnior, por meio do COIL os estudantes têm uma “internacionalização em casa”, em que tem a oportunidade de desenvolver habilidades e competências que normalmente são vivenciadas por meio do intercâmbio, em um modelo que é acessível para todos. “A educação global é um grande mecanismo para melhor prepararmos os estudantes para o mercado de trabalho global, onde novos conhecimentos são necessários, os soft skills, para que possam se inserir em uma empresa que tem outra cultura, fala outro idioma, e estejam preparados para atuar nela”, comenta.
Marcia Just Do Nascimento é professora de Inglês nos cursos Técnico em Informática e Tecnólogo em Geoprocessamento no Colégio Politécnico, e comenta que os alunos no Ensino Médio já possuem uma grande facilidade para aprender o idioma e lidar com a tecnologia, e que o COIL intensificaria esse aprendizado. “É um momento maravilhoso o Ensino Médio, pois desde o início eles conseguem conhecer novos modelos”. Ela ainda conta que gostaria de levar a metodologia para suas aulas.
O aluno do doutorado em Letras, Gabriel Rodrigues, também estava presente. Segundo ele, a atividade contribuiu para refletir sobre a internacionalização na Universidade. “Sempre é um momento importante de potencializar parcerias e as experiências de aprendizagem dos alunos da Universidade”. Gabriel ainda comenta que o workshop foi uma oportunidade de continuar e levar para mais pessoas a conversa sobre educação global. “As vezes ficamos muito centrados nas nossas áreas, e temos dificuldade ou falta de ferramentas sobre como formar cidadãos dentro de diferentes cursos – as soft skills, que transpassam diferentes cursos. São questões que às vezes não se tem tempo de debater, e hoje foi um momento para começar e aprofundar isso”.
Aplicação do modelo COIL na UFSM
Segundo a SAI, a metodologia será implementada em disciplinas a partir do segundo semestre deste ano. Além disso, outro evento já está sendo planejado para reunir docentes e debater o assunto, propostas e possíveis parceiros.
Texto: Giulia Maffi, estudante de Jornalismo e bolsista da Agência de Notícias
Fotos: Jéssica Pavan, estudante de Jornalismo e bolsista da Agência de Notícias
Edição: Mariana Henriques, jornalista
