Estão
acontecendo na UFSM as preparações para o 12º Estágio Interdisciplinar de
Vivências (EIV), previsto para ocorrer em fevereiro de 2015. O programa é
organizado por entidades estudantis há mais de 20 anos e atua inserindo
acadêmicos de variados cursos em assentamentos de reforma agrária. O objetivo
do EIV é auxiliar a formação e a tomada de consciência estudantil a respeito
das condições de vida e trabalho vigentes no espaço rural brasileiro.
O EIV
surgiu no final da década de 80, através da iniciativa de estudantes da
Federação dos Estudantes de Agronomia do Brasil (Feab). Desde então,
o estágio foi pensado e organizado com autonomia estudantil, a fim de
possibilitar vivências e debates sobre as questões agrárias. Ele é constituído
em parceria com o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) e tem atuação
em todo o país.
No mês
de novembro, está ocorrendo na UFSM o Pré-EIV – um espaço de divulgação que possibilita
a inscrição dos estudantes no programa. Aconteceram reuniões abertas na União Universitária,
no dia 5, e na Sala Cláudio Mussói do Centro de Ciências Rurais (CCR), no dia
17, e ainda há uma prevista para ocorrer no auditório do Diretório Central dos
Estudantes (DCE), nesta quarta-feira (26). Cerca de 40 acadêmicos são
selecionados para o estágio, e o processo de seleção e organização fica a cargo
da Comissão Político-Pedagógica do programa.
O
Estágio de Vivências acontece em três fases: a primeira é de formação, que
ocorre nas sedes dos assentamentos, constituindo-se como uma semana de estudos,
com oficinas, seminários e grupos de discussão sobre economia política,
histórico da questão agrária e o papel atual dos movimentos sociais; a segunda
é de vivências, quando os estudantes são distribuídos nos assentamentos de
reforma agrária do Rio Grande do Sul e passam a realizar, junto com as famílias,
atividades cotidianas do campo; na terceira fase ocorre a socialização das
vivências, sendo um período de reflexão, troca de experiências e finalização
dos estudos.
A
ideia do estágio é propor um método diferenciado de ensino-aprendizagem. Para
isso, ele leva como princípios a interdisciplinaridade (participação de
estudantes de diferentes áreas do conhecimento), a formação humanística
(construção de valores e relações sociais) e o princípio da não-intervenção
(inserção nos assentamentos apenas através da observação da rotina das famílias
participantes, sem intervir na realidade dos locais).
Esse
mecanismo pedagógico propicia o diálogo entre as diferentes áreas do
conhecimento, abre espaço para outros pontos de vista sobre determinados temas
e problemáticas, e favorece a discussão e a reflexão coletiva entre estudantes
e integrantes dos movimentos sociais populares. O componente da comissão
organizadora do EIV, Vinicíus Barth, ressalta que o estágio é uma oportunidade
para os estudantes refletirem sobre a formação profissional, a fim de
construirem alternativas sociais a partir do que foi vivenciado no meio rural.
O EIV
é coordenado na UFSM pelo professor Pedro Neumann, do Departamento de Educação Agrícola
e Extensão Rural. Conta com o apoio das pró-reitorias de Extensão, Assuntos Estudantis
e de Graduação, do CCR, CCS, CCNE, CE, CT e sindicatos de Santa Maria,
além do Curso de Especialização
Camponesa e Educação do Campo – Residência Agrária.
Claudine
Freiberger Friedrich – acadêmica de Jornalismo, bolsista da Agência de
Notícias
